為進一步啟迪大學生創新思想、傳播創新理念、激勵創新精神，12月2日晚，教務處聯合物理與光電工程學院在逸夫樓第一報告廳舉辦了“競創未來”學科競賽系列講座之“青年工程師”漫談活動。

活動邀請了導航定位創新實驗室、智能車實驗室指導老師陳洋卓，全國大學生物理學術競賽、大學生物理實驗競賽指導老師李俊作專題分享，6個學生團隊代表結合自身經歷做朋輩分享。教務處和物理與光電工程學院教師代表，以及400余名理工科院系新生參與了此次活動。

專題分享環節，陳洋卓就《大學生如何通過學科競賽逆襲》進行了深入淺出的解析，對大學生創新創業訓練計劃等作了詳細講解，鼓勵同學們提前了解學科競賽的基本參賽規則和能力要素需求，為今后工程創新及創業道路打下基礎。李俊從起源、發展歷程、賽制規則以及獲得知識的途徑幾個方面詳細介紹了CUPT全國大學生物理學術競賽及其備賽指南。

隨后，電工電子實驗室、機甲大師實驗室、TI創新實驗室、學生開放實驗室、數模競賽團隊、物理學術競賽團隊的6位優秀學生代表分享了個人在實驗室培養和競賽參與等方面的經驗和收獲。

“老師和學長學姐們的經驗傳授讓我受益良多，對提高我們的學習興趣、創新意識和創新能力幫助很大，也更加堅定了我通過學科競賽強化專業學習的信心和決心。”物理與光電工程學院微電子科學與工程四班李暉說。

此次活動為我校“競創未來”學科競賽系列講座第四場，也是教務處首次將系列講座與學院品牌活動和學生需求進行深度融合。之后，教務處將進一步加大與學院協作，持續在學生中營造良好的創新氛圍，努力培養實踐能力和創新創業能力強、適應經濟社會發展需要的高素質專業人才。